a) Số sách giáo khoa quyên góp được của một lớp.
b) Lớp trong các lớp 6A quyên góp được 16,
Lớp trong các lớp 7C quyên góp được 30,
Lớp trong các lớp 8B quyên góp được 40,
Lớp trong các lớp 9D quyên góp được 41
c) Trường THCS Nguyễn Huệ có 19 lớp.
Bài 1.2
Gieo (thảy) đồng thời hai con xúc xắc (con xúc xắc là một khối lập phương số chấm trên từng mặt lần lượt là 1, 2, 3, 4, 5, 6) một lần và quan sát tổng số chấm xuất hiên ở hai con.
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Viết dãy giá trị của dấu hiệu;
c) Khi nào thì đạt được các giá trị là 2; 12?
Phương pháp:
Xác định dấu hiệu, từ đó viết các giá trị của dấu hiệu.
a) Tổng số chấm xuất hiện trên hai con xúc xắc.
b) Dãy giá trị của dấu hiệu là:
\(2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.\)
c)
– Khi cả hai con xúc xắc cùng xuất hiện mặt 1 chấm thì đạt giá trị là \(2\)
- Khi cả hai con xúc xắc cùng xuất hiện mặt 6 chấm thì đạt giá trị à \(12.\)
