Đề bài
Theo dõi số bạn nghỉ học ở từng buổi trong một tháng, bạn lớp trưởng ghi lại như sau:
a) Có bao nhiêu buổi học trong tháng đó?
b) Dấu hiệu ở đây là gì?
c) Lập bảng “tần số”, nhận xét.
Đề bài
Số lỗi chính tả trong một bài tập làm văn của các học sinh lớp 7B được thầy giáo ghi lại dưới đây:
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Có bao nhiêu bạn làm bài?
c) Lập bảng tần số (ngang và dọc), nhận xét:
Giá trị (x)
110
115
120
125
130
Tần số (n)
4
7
9
8
2
N = 30
Bài 2.1
Cho dãy giá trị của một dấu hiệu như dưới đây:
5 5 3 7 8 8 5 5 6 6 6 5 7 6 5 6 7 4 5 6
a) Tần số của giá trị 5 là:
(A) 6; (B) 20;
(C) 7; (D) 5.
Hãy chọn phương án đúng.
b) Lập bảng tần số của dấu hiệu
Phương pháp:
+) Sử dụng định nghĩa: "Số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu được gọi là tấn số của giá trị đó.
+) Lập bảng tần số
Bảng “tần số” thường được lập như sau:
+ Vẽ một khung hình chữ nhật gồm hai dòng
+ Dòng trên ghi các giá trị khác nhau của dấu hiệu theo thứ tự tăng dần
+ Dòng dưới ghi các tần số tương ứng với mỗi giá trị đó.