Bài 3. Đo thể tích chất lỏng

Đề bài

Hãy chọn bình chia độ phù hợp nhất trong các bình chia độ dưới đây để đo thể tích của một lượng chất lỏng còn gần đầy chai \(0,5l\):

A. Bình \(1000ml\) có vạch chia tới \(10ml\).

B. Bình \(500ml\) có vạch chia tới \(2ml\).

C. Bình \(100ml\) có vạch chia tới \(1 ml\).

D. Bình \(500ml\) có vạch chia tới \(5ml\)

Đề bài

Bình chia độ ở hình 3.1 có GHĐ và ĐCNN là:

A. \(100c{m^3}\) và \(10c{m^3}\).

B. \(100c{m^3}\) và \(5c{m^3}\).

C. \(100c{m^3}\) và \(2c{m^3}\).

D. \(100c{m^3}\) và \(1c{m^3}\).

Hãy chọn câu trả lời đúng.

Đề bài

Hãy xác định GHĐ và ĐCNN của các bình chia độ ở hình 3.2.

Đề bài

Câu nào sau đây là đúng nhất?

Nếu trên can nhựa chỉ thấy ghi 3 lít, thì có nghĩa là

A. can chỉ nên dùng đựng tối đa 3 lít.

B. ĐCNN của can là 3 lít.

C. GHĐ của can là 3 lít.

D. Cả ba phương án A, B, C đều đúng.

Đề bài

Một học sinh dùng bình chia độ vẽ ở hình 3.3 để đo thể tích chất lỏng. Kết quả đo nào sau đây được ghi đúng?

A. \(36c{m^3}\)                  B. \(40c{m^3}\)                

C. \(35c{m^3}\)                 D. \(30c{m^3}\)

Đề bài

Đọc giá trị của thể tích nước chứa trong bình (H.3.4) theo cách nào sau đây là đúng?

A. Đặt mắt ngang theo mức a.

B. Đặt mắt ngang theo mức b.

C_. Đặt mắt ngang theo mức nằm giữa a và b.

D. Lấy trung bình cộng của các giá trị đọc ngang theo mức a và mức b.

Đề bài

Ba bạn Bắc, Trung, Nam dùng các bình chia độ khác nhau để đo cùng một lượng chất lỏng. Kết quả đo được ghi đúng như sau:

Bạn Bắc: \(V = 63c{m^3}\);

Bạn Trung: \(V = 62,7c{m^3}\);

Bạn Nam: \(V = 62,5c{m^3}\).

Hãy xác định ĐCNN của các bình chia độ đã được dùng.