Dựa vào bảng 25.1 (SGK trang 107), đối chiếu với bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, bản đồ Nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản (hoặc Atlat Địa lí Việt Nam), hãy trình bày các đặc điểm chủ yếu của một vùng nông nghiệp (ví dụ vùng Đồng bằng sông Hồng).

Đề bài

Điền \(>; =; <\) 

\(\left|4\right|...\left|7\right|;\left|{- 2}\right|...\left|{- 5}\right|;\)

\(\left|{- 3}\right|...\left|0 \right|;\left|6\right|...\left|{- 6}\right|\) 

Đề bài

Viết tập hợp các số nguyên \(x\) thỏa mãn :

a) \(-2 < x < 5\)

b) \(-6 ≤ x ≤ -1\)

c) \(0 < x ≤ 7\)

d) \(-1 ≤ x < 6\)

Đề bài

Thay các dấu \(*\) bằng các chữ số thích hợp:

a) \(-841 < -84*\)                   

b) \(-5*8 > -518\)

c) \(-*5 > -25  \)                     

d) \(-99* > -991\)

Số nguyên a

Số liền trước a

Số liền sau a

-4

9

0

Đề bài

Điền chữ  \(\displaystyle “Đ”\) (đúng) hoặc \(\displaystyle “S”\) (sai) vào chỗ trống:

\(\displaystyle 5 \in N...;5 \in Z...;0 \in N;0 \in Z...\)

\(\displaystyle - 7 \in N...; - 7 \in Z...;{5 \over 8} \in Z....\)  

Đề bài

a) Số nguyên \(a\) lớn hơn \(5\). Số \(a\) có chắc chắn là số dương không?

b) Số nguyên \(b\) nhỏ hơn \(1\). Số \(b\) có chắc chắn là số âm không?

c) Số nguyên \(c\) lớn hơn \(-3\). Số \(c\) có chắc chắn là số dương không?

d) Số nguyên \(d\) nhỏ hơn hoặc bằng \(-2\). Số \(d\) có chắc chắn là số âm không?

Đề bài

Điền dấu \("+"\) hoặc \("-"\) vào chỗ trống để được kết quả đúng :

         a)\( …. 3 > 0\)               b) \(0 > … 13\)

         c)\( …. 25 < … 9\)        d)\( … 5 < … 8\)

  ( chú ý: có thể  có nhiều đáp số )

Đề bài

Tính giá trị của các biểu thức:

\({\rm{a}})\left| { - 6} \right| - \left| { - 2} \right|\)

\(b) \left| { - 5} \right|.\left| { - 4} \right|\)

\(c)\left| {20} \right|:\left| { - 5} \right|\)

\({\rm{d}})\left| {247} \right| + \left| { - 47} \right|\)

Đề bài

a) Tìm số liền sau của các số: \(5 ;-6 ;0 ;-2\)

b) Tìm số liền trước của các số: \(-11; 0; 2; -99\).

c) Số nguyên \(a\) là số dương hay số âm nếu biết số liền sau của nó là một số âm?

Đề bài

Cho \({\rm{A}} = \left\{ {5; - 3;7; - 5} \right\}\)

a) Viết tập hợp \(B\) bao gồm các phần tử của \(A\) và các số đối của chúng.

b) Viết tập hợp \(C\) bao gồm các phần tử  của \(A\) và các giá trị tuyệt đối của chúng.

Đề bài

Điền: \(< , >\) 

a) \(-99 … - 100\)        b)  \(-542 … -263\)

c) \(100 … -100\)         d) \(-150 … 2\)

Đề bài

a) Tìm số liền sau của các số: \(11; 5; -3\)

b) Tìm số đối của các số : \(11; 5; -3\) 

c) Tìm số liền trước của các số đối của: \(11; 5; -3\)

d) Có nhận xét gì về kết quả của câu a) và câu c).