I. Trắc nghiệm:
Câu 1 .
Câu 2 .
(1) - hình thái, (2) - chiếu sáng, (3) - định hướng,
(4) - nhân tố, (5) - sinh trưởng, (6) - sinh sản.
II. Tự luận:
Câu 1 . * Cách tiến hành:
Gieo trồng giống khởi đầu, sau đó chọn các cây có kiểu hình tốt, phù hợp với mục đích chọn lọc, hạt của những cây được chọn trộn lẫn với nhau để trồng vụ sau.
Ở vụ sau, mang các hạt đã được chọn gieo trồng. Kết quả thu được so sánh với giống khởi đầu và giống đối chứng. Nếu giống chọn hàng loạt cho kết quả tốt hơn giống khởi đầu và bằng hoặc hơn giống đối chứng thì được chọn.
*Ưu, nhược diêm
- Ưu điểm: đây là phương pháp đơn giản, dễ làm, ít tốn kém nên dễ áp dụng rộng rãi
- Nhược điểm: do chi dựa vào kiểu hình, thiếu kiểm tra kiểu gen nên dễ nhầm với thường biến phát sinh do khí hậu và địa hình.
* Đối tượng áp dụng: phương pháp chọn lọc hàng loạt áp dụng phù họp và có hiệu quả ở cả cây giao phấn, cây tự thụ phấn và vật nuôi.
Câu 2 . * Quần tụ cá thể: các sinh vật cùng loài có xu hướng sống gần nhau, liên hệ với nhau, hình thành nên các nhóm cá thể. Ví dụ: nhóm cây thông, nhóm cây bạch đàn, đàn kiến, đàn chim cánh cụt,... Các sinh vật trong nhóm thường xuất hiện 2 moi quan hệ là quan hệ hỗ trợ và quan hệ cạnh tranh lẫn nhau.
* Ý nghĩa: sự quần tụ của các sinh vật cùng loài có những ý nghĩa sau:
- Giúp các cá thể hỗ trợ nhau tìm mồi có hiệu quả hơn
- Làm tăng khả năng chống chọi với các điều kiện bất lợi của môi trường
- Tranh nhau ăn và do đó thúc đẩy sinh trường tốt hơn.
Câu 3 . * Chuỗi thức ăn là một dãy nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau. Mỗi loài trong chuỗi thức ăn vừa là sinh vật tiêu thụ mắt xích phía sau, vừa là sinh vật bị mắt xích phía trước tiêu thụ.
* Ví dụ:
1. Củ cà rốt → thỏ → hổ → vi sinh vật
2. Lá cây → hươu cao cổ → hổ →vi sinh vật
3. cỏ → gà → cáo → hổ → vi sinh vật
