Câu 1: Đọc đoạn trích (câu 1, trang 99) và phân tích theo các câu hỏi (SGK).
Trả lời:
a. Ông Lí đáp lại hành động van xin của bác Phô gái bằng hành động nói mỉa mai, bác bỏ.
b. Hàm ý trong lời nói của ông Lí: đáp án D.
Câu 2: Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi:
Trả lời:
a. Câu hỏi đầu tiên của Từ có hàm ý hỏi về ngày lĩnh lương của Hộ.
b. Câu nhắc khéo ở lượt lời thứ hai của Từ có hàm ý nhắc Hộ về hạn nộp tiền nhà.
c. Ở cả hai lượt lời, Từ tránh nói trực tiếp những vấn đề “cơm áo gạo tiền”. Cách nói đó có tác dụng tránh cảm giác nặng nề, căng thẳng, khó chịu cho cả hai vợ chồng giữa tháng ngày túng quẫn. Với cách nói ấy, Hộ vẫn tiếp nhận được đầy đủ thông tin Từ muốn truyền đạt trong cuộc giao tiếp.
Câu 3:Đọc bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh và cho biết lớp nghĩa tường minh và hàm ý của bài thơ. Hàm ý được thể hiện qua các phương tiện ngôn ngữ như thế nào cho tác phẩm văn học?
Trả lời:
- Nghĩa tường minh và nghĩa hàm ý trong bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh:
+ Nghĩa tường minh: miêu tả những đặc điểm của hiện tượng sóng biển.
+ Nghĩa hàm ý: trên cơ sở sự tương đồng giữa con sóng và nhân vật “em”, bài thơ muốn nói về tình yêu của người phụ nữ, đó là tình cảm chân thành, phức tạp, nhiều cung bậc phong phú.
- Hàm ý trên được thể hiện qua nhiều phương tiện ngôn ngữ, trong đó chủ yếu là ngữ cảnh, các hình ảnh ẩn dụ.
- Tác dụng và hiệu quả nghệ thuật của hàm ý:
+ Tạo nên tính hàm súc, đa nghĩa cho bài thơ.
+ Đem lại cho nhà thơ cách biểu đạt tình yêu tế nhị, duyên dáng, gợi hình, gợi cảm.
+ Đem lại sự độc đáo, hấp dẫn cho bài thơ.
Câu 4:Qua các bài tập thực hành về hàm ý, anh (chị) thấy cách nói có hàm ý mang lại tác dụng gì?
Trả lời:
Đáp án D.
Câu 5:Cách trả lời có hàm ý trong câu hỏi: - Cậu có thích truyện Chí Phèo của Nam Cao không?.
Trả lời:
+ Câu hỏi: “Cậu có thích truyện Chí Phèo của Nam Cao không?”
+ Chọn cách trả lời có hàm ý: Hàng chất lượng cao đấy!; Ví đem vào tập đoạn trường/Thì treo giải Nhất chi nhường cho ai?.